Esta obra analisa as concepções dos educadores da escola a respeito de problemas de aprendizagem: o que pode ser ou não um problema para aprender; quais meios e agentes utilizam para lidar com essa questão e quais meios e fatores interferem nesse trabalho. Propõe algumas alternativas de ação a partir das contribuições da psicopedagogia, não perdendo de vista as condições reais da existência da escola e atendendo a alunos e educadores em suas reais necessidades.

• I.S.B.N.: 8532612202
• Cód. Barras: 9788532612205
• Reduzido: 424519
• Altura: 21 cm.
• Largura: 13,5 cm.
• Profundidade: 1 cm.
• Acabamento : Brochura
• edição : 13
• Idioma : Português
• país de Origem : Brasil
• Número de Paginas : 176

Por: R$ 35,70